Thi tốt nghiệp THPT: Kỹ năng cần thiết để đạt điểm cao môn toán

Học sinh (HS) cần xây dựng kiến thức thành các chuyên đề ôn tập bao gồm: Tính chất đơn điệu của hàm số; cực trị của hàm số; sự tương giao của 2 đồ thị; phương trình mặt phẳng; phương trình đường thẳng; tích phân; số phức; mũ và logarit; khoảng cách.

HS cần coi thật kỹ 6 chuyên đề của kiến thức lớp 12 như khảo sát hàm số, mũ và logarit, hình học không gian, tích phân, số phức, hình học giải tích. Các em cần ôn tất cả các kiến thức căn bản vì kiến thức căn bản trong đề tham khảo chiếm 8 điểm. Với 8 điểm đó các em có khả năng trúng tuyển vào khá nhiều trường ĐH cũng như có nhiều cơ hội để chọn.

Ở chương trình toán lớp 11, như hướng dẫn của giáo viên thì HS cần ôn những nội dung như cấp số cộng, cấp số nhân, phép đếm, tính xác suất, tính góc và tính khoảng cách.

Đề tham khảo mà Bộ GD-ĐT đã công bố vào tháng 3 thì những phần kiến thức này không quá nặng nề như những năm trước nên HS chỉ cần coi lại kiến thức thật cơ bản, không cần cầu kỳ khó khăn.

Với đề tham khảo môn toán của Bộ GD-ĐT, với mức độ dễ thể hiện trong 25 câu đầu, trong đó đề chỉ yêu cầu tái hiện các kiến thức cơ bản và có nhiều câu chỉ đòi hỏi kiểm tra công thức, kể cả các công thức liên quan đến lớp 11. Do vậy cần đánh giá nhanh câu dễ để loại bỏ ngay các phương án sai hoặc thấy ngay phương án đúng.

Tiếp đến là 13 câu hỏi liền ngay sau đó, các em cần kết hợp một số kỹ năng giải toán. Chẳng hạn, đối với các câu hỏi cần tính toán, có thể lấy kết quả của phương án thay vào câu hỏi hoặc sử dụng máy tính.

Những câu hỏi còn lại của môn toán có mức độ khó dần HS nên làm thành nhiều lượt. Trước hết làm các dạng câu đã được chuẩn bị tốt ở nhà. Sau đó dành thời gian cho các câu còn lại và không nên dừng quá lâu cho một câu hỏi nào đó. Trong quá trình làm bài, nếu không nhận ra phương án đúng thì nên sử dụng phương pháp loại trừ để chỉ ra chỗ không hợp lý nếu có trong mỗi phương án. Ngoài ra có một số câu hỏi mang tính tổng quát thì chuyển ngay bài toán đó về dạng đặc biệt để giải.